标识的色彩来源于建筑空间本身的环境色蓝色、绿色及白色，我们在此基础上进一步调色，使之相互融合、碰撞，产生出新的色彩体系，寓意着五洲小学的师生在学习进步中交流启发，碰撞出智慧火花，诞生丰富成果。 造型选择矩形为基础单元，不同的组合方式形成标识导视错落的基础形态，通过叠加色彩，创造出丰富视觉语言，色彩的分隔同时成为信息分布的基础规则，通过色彩将需要阅读的信息进一步进行分段，提高了信息阅读的效率。