“有氧”是很抽象的概念，无法聚焦在一个具体的设计元素上，但我们发现氧气的化学式“O2”是个很好的切入口，而O2的分子式是O-O，由2个氧原子链接组成。 以氧气的分子式为灵感来源，将标志也设计成“相连的氧原子”，希望“氧原子如何孩子一样，通过与社会、家庭、学校的链接，构建出属于他们自己的世界”，这与“因为有了氧气才有了生机勃勃的世界”呼应。并以这样的概念进行了视觉系统的延展，设计了图形、插画、字体等。