校园书籍—画册设计

平面设计书籍设计
上传时间:03-07 14:24 2478 0 举报

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书籍总体设计以 “共性”为概念,提取17校地块视觉元素,重新组合构成花型图形,连接串联,表现学生群体蓬勃的活力与成长性,同时每个花型又蕴含各自独特的绽放。尽管各校规划和内部环境迥异,学生个性独特,但都体现同一共性,充满向上成长的活力与潜能。正是这种动态叠加效果呈现出书籍内容与版式的独特性。 字体设计融入了17学校地块的图形元素,体现了龙岗区学校建筑的独特风格与办学理念。这一设计既凸显了区政对教育事业的高度重视,也展现了高品质的校园形象,充分符合当代现代化与创新化要求。

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